UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

PEADAGOGIA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

REPRESENTAÇÃO DO MUNDO PELA MATEMÁTICA

ATIVIDADE 1 - ESPAÇO E FORMA

ALUNA DANIELA ALCEBÍADES DA SILVA ALBRECHT

Leitura do texto " Tem muita Matemática no lugar onde você vive?

Questões para pensar e responder. "Como seus alunos vêem o mundo? E como representam?"

Realizei uma aula com os meus alunos sobre o bairro onde vivem. Mas antes de chegar a esta atividade em aula realizei outras etapas antes para se localizarem dentro de um espço físico maior. Trabalhei inicialmente identidade, valores, família, tipos de residência, as ruas em que moraM , comércios e profissões. Estas atividades ajudaram na localização das crianças como entendendo que fazem parte de uma família, que são membros integrantes da escola e se localizam dentro desta e em suas salas de aula. Também reconhecem os tipos de moradia e que esta está inserida em uma rua com várias casas ao redor denominada vizinhança. Assim construiram aos poucos o conceito de bairro e que todo estes elementos fazem parte deste conjunto.

A visualização do espaço em que vivem como um todo é algo muito gigantesco pelo fato de que percebem somente as coisas que estão mais próximas, estou mencionando alunos entre 9 e 11 anos do 4º ano escolar, o conceito de cidade - município é algo que ainda não estão preparados para construir pois estão acompanhando a noção espacial daquilo que os rodeiam.

Dentro destes assuntos se faz necesssário indroduzir a nomenclatura de algumas formas geométricas que desconhecem como círculo, quadrado retângulo, o que é reta, lateralidade esquerda e direita, dentro e fora.

Inicialmente pedi que recortassem figuras de revistas que representasse aquilo que mostra como vivem, figuras de casas, pessoas, animais, ruas etc. Tudo que visualisam próximas as casas deles.

Em aula fiz vários relatos e leitura sobre um espaço delimitado que se chama bairro e fui fazendo comparações com aquilo que trouxeram de suas experiências reais. Após as conclusões e leituras realizamos um trabalho de construção de um painel em grupo daquilo que representam com figuram de como sendo o espaço do bairro onde vivem. Através desta atividade conseguiram se localizar em meio as ruas e avenidas em que vivem e futuramente a junção deste espaço se tornará algo mais amplo que trataremos em aula como sendo o município onde os seus bairros estão inseridos.