UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
PEDAGOGIA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
INTERDISCIPLINA REPRESENTAÇÃO DO MUNDO PELA MATEMÁTICA
Aluna Daniela Alcebiades da Silva Albrecht
atividade 5
Criação de uma atividade de sala de aula envolvendo as operações de Multiplicação e divisão baseando-se no material disponível do wiki da Matemática
A atividade foi realizada na aula de Matemática com os meus alunos do 4º ano com o auxilio de material concreto para facilitar na realização dos fatos.
a) Inicialmente cada aluno recebeu um modelo pronto de uma trilha em folha xerocada contendo várias casinhas com historinhas Matemáticas da realidade dos alunos em sala de aula. Ex. Hoje é sexta-feira é o sexto dia da semana, quantos dias faltam para chegar o domingo? Multiplique o resultado por 2 e avance esta quantidade nas casinhas do jogo.
b) O jogo foi realizado inicialmente individual e a seguir em duplas e trios para incentivar a competição e a criação de diversas situações de jogo.
c) o avanço de casas e perguntas foi realizado com o auxilio do dado em posse de cada aluno.
d) Assim como eles avançavam casas no jogo também havia questões para regredir e tornar a disputa mais desafiadora. Ex. Some todas as casinhas que já passou( resultados), divida o resultado em duas partes iguais. Retorne esse valor em casinhas.
Comments (1)
Anonymous said
at 12:52 am on May 17, 2008
Daniela, aproveitas muito os jogos para desafiar os alunos a realizarem diferentes operações matemáticas. Aposto que eles estão craques nas continhas! ;o) Vou te fazer uma proposta de reflexão, na mesma linha que fiz na NO4, ok? Quais as estratégias que teus alunos estão trabalhando nessa proposta? Vocês discutem diferentes formas de resolver as ordens do jogo? [ ] s
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