A construção do meu conhecimento através do PEAD está virando algo transformador porque estou desenvolvendo a capacidade de não me conformar em apenas ver, me preocupo em conhecer, pesquisar e entender. Não só em relação a leituras e conteúdos mas também na vida e nas minhas capacidades.
As atividades referentes a Interdisciplina de Representação do mundo pela Matemática estão na sidebar.
Estou muito feliz em criar a minha página do pbwiki.
Espero que ela possibilite realizar
muitas trocas de aprendizagens
com os colegas.
Comments (12)
Iris Elisabeth Tempel Costa said
at 12:33 am on Mar 31, 2007
Daniela, coloquei olink na sidebar para que possas ver como deve ficar o comando. Aquela mensagem em vermelho que aparece quando salvas a sidebar só te alerta que esta é uma página especial, que automaticamente vai aparecer ao lado de todas as tuas páginas e que é prudente não deletá-la.
Abra@os,Iris
Anonymous said
at 12:08 pm on Apr 1, 2007
oi amiga
Parabéns pelo teu wiki.
Ficou lindo, muito criativo.
Um abraço.Selva
Anonymous said
at 12:22 am on Apr 27, 2007
Olá, Daniela! Visualizei todas tuas atividades e resolvi te deixar a par das atividades que ainda falta realizar. Tens que analisar o material que está em Para Pensar (na SideBar): "Zoom", além da imagem "O que vemos?" e o texto "Enxergar: Um outro olhar". Além disso, falta a revisão final sobre o vídeo (a listagem e síntese fizeste já) e mais um comentário nos grupos (fizeste apenas dois, precisa mais um), ok? Tb tens que fazer um comentário na "sinopse". Qq coisa, estou aqui: pelo skype, wiki, blog ou email. Um abraço, Anice
Anonymous said
at 4:21 pm on May 14, 2007
Oi Dani, fostes bem ecnômica na descrição do teu caminho da casa à escola!! Mas ficou bom!! Mas onde anda a sala de
aula? Onde andam as primeiras observações e registros? Lembra que até dia 13/05 vocês teriam algo já no wiki. E??? Vamos lá!! Um abraço Bea
Anonymous said
at 8:50 pm on May 15, 2007
Olá, Daniela!!! Fico contente de ver tuas atividades em dia! Falta apenas fazer um link na tua SideBar da Sala de Aula (atividade encaminhada no último encontro presencial). Dá uma olhada no teu blog. Dei uma passada lá. Espero teu retorno. Um abraço, Anice.
Anonymous said
at 7:06 pm on Jun 12, 2007
Olá Dani! Passei para dar uma olhada no teu wiki.Como todos os teus trabalhos que tive conhecimento, tua página está muito bonita, bem elaborada e muito criativa.Gosto muito da forma como expõe teus pensamentos.Não encontrei tuas fotos, estava curiosa para ver tua turma, mas outar hora dou uma passadinha, ok?
Um grande beijo, Cris!
Anonymous said
at 11:02 pm on Jun 18, 2007
Olá Dani! Gostei da tua página, só faltaram os gráficos e as tabelas para complementar a mesma. Teu slide ficou bem legal, as fotos ficaram bem nítidas. Parabéns pelo capricho e organização. Um abraço. Cristiane
Anonymous said
at 1:22 pm on Jul 23, 2007
Olá, Daniela: na pg da tua sala de aula falta as tabelas e os gráficos, ok? Vi tb que não fizeste a atividade das entrevistas com os pais e parentes. O que aconteceu? Me escreva, ok? Um abraço, Anice.
Anonymous said
at 11:47 am on Apr 15, 2008
Olá, Daniela! Passei para ler teu plano individual de estudos, mas vi que ainda não o iniciaste. Sugiro que não o deixes para a última hora, para termos mais tempo para discuti-lo. Volto em breve. Abra@os
Anonymous said
at 12:00 am on Apr 23, 2008
Dani: onde foram parar os links das atividades de classificação e seriação? [ ] s
Anonymous said
at 1:09 am on May 17, 2008
Oi, Dani! Não só achei os links como visitei um por um e deixei comentários. Dê uma olhada neles, pois o propósito de todos é ajudar nas atividades de Espaço e Forma, ok? Grande [ ]
Anonymous said
at 9:17 pm on May 28, 2008
Ola Daniela!
Onde estão as perguntas dos teus alunos? Essa atividade era para a nossa aula presencial do dia 14 de maio. Mesmo o prazo já tendo passado é importante que realizes o trabalho, pois como podes notar pela lista, elas são o início de um trabalho maior que será feito a partir delas. Aguardo tua postagem para o mais breve possível!
Um abraço,
Andréa – Tutora de S. Integrador.
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